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新湖南客戶端6月6日訊（通訊員 曠嘉雪 賀大穎 劉新貴 黃小峰）為扎實推進雨花區(qū)數(shù)學(xué)校本教研，提高校本教研實效，全面提升教師落實核心素養(yǎng)的專業(yè)能力，促進課堂教學(xué)提質(zhì)增效，近日雨花區(qū)數(shù)學(xué)校本教研展示活動在長沙實驗雨花中學(xué)舉辦。雨花區(qū)教育科學(xué)研究所副所長李超貴出席，活動特別邀請了雨花區(qū)對口幫扶溆浦縣的數(shù)學(xué)同仁參加。
校長黃小峰首先對到會專家和參加學(xué)習(xí)的老師們表示熱烈歡迎，并感謝區(qū)教科所給予學(xué)校承辦此次活動的機會，希望各位教師加強交流，實現(xiàn)互幫互學(xué)、共同發(fā)展。
活動第一個環(huán)節(jié)為課例研討，由長沙實驗雨花中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀青年教師李超執(zhí)教大單元起始課《勾股定理》，李超以轉(zhuǎn)動圓形沙漏模型游戲?qū)胄抡n，引導(dǎo)學(xué)生探究直角三角形的三邊關(guān)系，學(xué)生主動猜想結(jié)論，動手拼圖驗證并證明定理。李老師堅持整堂課以學(xué)生的問題為起點，以學(xué)科的問題為基礎(chǔ)，以教師的問題為引導(dǎo)，以教師的追問為突破進行教學(xué)活動，充分體現(xiàn)了問題化教學(xué)的特點。
學(xué)校數(shù)學(xué)組付靜文老師分享了數(shù)學(xué)組校本教研集體備課的流程，研讀新課標(biāo)，深思核心素養(yǎng)的落實，從個人初備、集體線上溝通到修改后試課，再根據(jù)試課效果打磨教師授課語言、教學(xué)設(shè)計等細節(jié)，經(jīng)過多輪備課試課，線上線下集思廣益，數(shù)學(xué)組優(yōu)化上課各個環(huán)節(jié)，最終呈現(xiàn)了一堂凝結(jié)教師智慧、凸顯學(xué)生主體、活用情境教學(xué)的問題化課堂。
曾在“長沙市初中數(shù)學(xué)基于核心素養(yǎng)的單元整體設(shè)計（起始課）課堂教學(xué)競賽中”獲一等獎的優(yōu)秀青年教師周紫瑤，向與會專家教師作了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下單元整體教學(xué)設(shè)計思路》的分享。周紫瑤從新課標(biāo)新要求、單元整體教學(xué)思路、問題化學(xué)習(xí)理論滲透三方面出發(fā)，對大單元起始課進行了研討。
最后，李超貴對本次活動進行了點評，他表示此次活動準備扎實，成果豐碩，充分肯定了學(xué)校數(shù)學(xué)組校本教研走得深、走得實，鼓勵數(shù)學(xué)組總結(jié)校本教研工作經(jīng)驗，用優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計思路反哺課堂，繼續(xù)以問題化學(xué)習(xí)為抓手，推動雨花區(qū)數(shù)學(xué)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
此次校本教研展示活動為打造高效課堂，提升教師教育教學(xué)實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。今后，長沙實驗雨花中學(xué)將不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強校本教研，切實提升校本教研質(zhì)量，為課堂提質(zhì)增效不懈努力。
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